"[...] qualquer pedagogia radical precisa insistir em que a presença de todos seja reconhecida. E não basta simplesmente afirmar essa insistência. É preciso demonstrá-la por meio de práticas pedagógicas. Para começar, o professor precisa valorizar de verdade a presença de cada um."
- bell hooks, Ensinando a Transgredir: A educação como prática da liberdade - trad. Marcelo Brandão Cipolla (2017)
Histórico de disciplinas
Programa de Pós Graduação em Linguística
(PPGLIN/UFRJ)
Quadriênio 2025-2028 (previsão)
2026-1 – Fundamentos da Aquisição de Linguagem
LEF883 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docente: Marília Uchôa Cavalcanti Lott de Moraes Costa
Ementa: Hipóteses sobre a aquisição da linguagem. A noção de Gramática Universal e suas implicações para a aquisição. O Período Crítico. A natureza dos dados linguísticos primários e o Problema Lógico da aquisição. A noção de pistas nos dados do input. Hipóteses sobre os estágios de desenvolvimento da gramática. A aquisição de vocabulário funcional e a noção de parâmetros. A aquisição da negação, da Teoria da Mente. Impedimento gramatical (Transtorno Especificamente Linguístico).
2025-2 Fundamentos da Aquisição de L2 e Bilinguismo (às quintas 14h)
LEF884 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docentes: Adriana Leitão Martins, Andrew Nevins, Marília Lott
Ementas:
A natureza do estado inicial da L2. Os papéis da GU e da L1 no desenvolvimento da interlíngua. Parâmetros e categorias funcionais. Os estágios de desenvolvimento gramatical. O estado final. Bilinguismo. Experimentos para a verificação do conhecimento alcançado.
Quadriênio 2021-2024 (ofertadas)
2024-2 LEF880 – Psicolinguística: representação e processamento da linguagem |LEF880 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docentes: Andrew Nevins, Marije Soto, Marília Lott
Ementa: Representação e Processamento da Linguagem. Aquisição, compreensão, produção e perda da linguagem.
As bases psicológicas e sociais da linguagem humana. Aquisição e Processamento no bilinguismo. O curso temporal dos processos linguísticos. Métodos de pesquisa em psicolinguística experimental: rastreamento ocular, priming, leitura e audição automonitoradas, julgamento imediato de aceitabilidade, decisão lexical.
2023-2 Fonética e Fonologia das línguas de sinais | LEF844 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docente: Andrew Nevins & Marília U. C. Lott de M. Costa
Ementa: Discussão sobre fonética articulatória e perceptual nas línguas de sinais; espaço de maior
acuidade, facilidade articulatória; Contraste de teorias da sílaba para as línguas de sinais; Perspectivas sobre modelos fonológicos; processos fonológicos; efeitos de iconicidade e arbitrariedade no processamento linguístico. Discussão das hipóteses acerca do acesso lexical bilíngue bimodal e perspectivas sobre a influência da fonologia no reconhecimento de sinais e palavras.
2022-2 Aquisição de Primeira Língua | LEF873 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docente: Marília Uchôa Cavalcanti Lott de Moraes Costa
Ementa: Leituras e discussões sobre pesquisas realizadas no âmbito da aquisição de linguagem de primeira
língua, modelos de aquisição e métodos de investigação em aquisição de L1. Aquisição bilíngue de primeira língua.
2022-1 Linguística e Educação: especificidades em diálogo
LEF874 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencialcréditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docentes: Marília Lott, Katia Abreu (UERJ-FFP)
Ementa:Leituras e discussões sobre pesquisas realizadas no âmbito da linguística para a educação, modelos de leitura, noções de leiturabilidade e métodos de alfabetização para crianças e adultos.
2021-1 Processamento de Leitura | LEF780 |créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docentes: Marília Lott, Daniela Cid de Garcia
Ementas:
Leituras e discussões sobre pesquisas realizadas no âmbito do processamento de leitura em L1 e L2, modelos de leitura e métodos de ensino de leitura à luz do que se sabe sobre o processamento de
leitores hábeis.
2019-2 Discutindo aquisição, letramento e descrição linguística no âmbito da população surda
LEF835 | créditos: 4 | CHT: 60 | Modalidade: presencial
Docentes: Andrew Nevins, Marília U. C. Lott de M. Costa (professora convidada), Roberto de Freitas Junio
Ementa:
Leituras e discussões sobre pesquisas realizadas no âmbito da aquisição de primeira e segunda língua, com foco na população surda: aquisição de línguas de sinais como L1/L2 e aprendizagem de língua escrita. Processos de alfabetização e letramento das comunidades surdas. Variação fonológica nas línguas de sinais. Contribuições de diferentes perspectivas teóricas sobre aquisição e uso linguístico para estudos relacionados aos surdos.